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《细讲弟子规》第26集课程复讲 |
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华红霞学长 |
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一、学习提纲
1、人的潜力开发有两把钥匙—孝顺和礼貌；
2、做人标准是《弟子规》；
3、“邪僻事，绝勿问。”，父母要做孩子的保护神；
4、“将入门，问孰存。”延伸的意思是什么，存心在哪里；
5、“易子而教”，在家庭教育中可取；
6、“用人物，须明求”应注意的问题。
二、学习报告
1、人的潜力开发有两把钥匙—孝顺和礼貌。
人的潜力跟冰山一样，大部分都被埋没了，如何把这大部分（95%）开发出来，有两把钥匙：第一把是“孝顺”，第二把是“礼貌”。孝跟敬是一个人德行的大根大本。
孝顺。古代舜王，他就是因为孝顺，所以智慧很高。不只智慧很高，还因为他的智慧跟德行赢得全国人民的爱戴跟推崇效法，所以他的潜力就可以发挥得非常好。
礼貌，它的本质就是恭敬之心。像蔡老师就是因为很有礼貌，所以认识卢叔叔，所以就能得到卢叔叔很多的的智慧跟经验，让自己的能力可以开发出来。人往往也是因为礼貌、恭敬才能遇到贵人相助、遇到好的缘分。
当然，这两把钥匙没有年龄限制，八十岁也行。孔夫子说“朝闻道，夕死可矣”，只要明白道理，真正去做，这一生绝不空过。所以关键在于做到多少。
2、做人标准是《弟子规》。
蔡老师在课堂上曾向小朋友提问，什么是好心、什么是坏心什么是善、什么是恶。孩子的答案很多，比如礼让、孝顺父母、上课专心、对别人恭敬，做到《孝经》、《常礼举要》等；比如，欺骗别人、浪费、乱开玩笑等。总之，从孩子在看好心、坏心，可以体会到他们的心中都有是非善恶的一把尺，而这把尺的标准就是《弟子规》，等他们再按这样熏习个三年、五年，相信根基就可以扎牢，我们为人父母才真正能够高枕无忧。所以人生的投资报酬率要会算。
3、“邪僻事，绝勿问。”，父母要做孩子的保护神。
“邪僻事，绝勿问”。这就是指偏邪下流的事情不要去过问，这样会污染自己的心灵。所以孩子所接触的人，接触的环境，甚至于接触的电视，为人父母都要相当谨慎。父母是孩子长大以前的两个很重要的老师，两尊菩萨，要好好保护他，不要让他受到污染。受污染以后，再要把它清除，就要花更多的时间跟精力。所以要慎于始、要禁于未发，这就很重要。
同时，对于孩子的嗜好，我们也要适当的去引导，甚至于去主导。当你所让孩子从事的娱乐都是很健康，对身心很有帮助的，久了以后，孩子自然就很欢喜去接受。比方说去爬爬山、去露营，给他一些生活，给他一些历炼，这都是相当的好。透过这些好的娱乐，孩子对大自然的爱心，孩子对意志力的锻炼，都可以在这休闲娱乐当中，一点一滴积累成长。所以我们还是要先带着孩子往正确的方向去走。
4、“将入门，问孰存。”延伸的意思是什么，存心在哪里。
“将入门，问孰存”。就是说我们要进人家的房间，首先一定要敲一下门，不然你很莽撞开进去，对人家非常无礼，所以先敲三下门。假如里面的人正忙，就会说，你先等一下；假如没事，就会说好，你可以进来。所以礼是人与人之间最优美的距离，相处起来非常舒服，不会觉得唐突。
再把它延伸一下，我们到别人的家里去作客， “将入门，问孰存”，还可以先问问看他家里有哪些人跟他一起住。当我们都清楚他的家庭情况、家人近况，比如他的母亲前一阵子刚好感冒，或者他妈妈喜欢吃什么，这些你都要平时聊天的时候留心听着，刚好时机成熟，要到他们家去。这个时候你可能就买一点他母亲喜欢吃的到他家里，说：伯母，听说你喜欢吃橘子。这样别人对你的印象会很好，也接近人与人之间的关系。所以当我们到朋友家里，能做到爱屋及乌，关心他的家人，那会一团和气。
在和朋友交往过程中，我们要注重主动上门拜访他的家人，这样，当他的家人对你有所了解，会更放心让自己的孩子与你交往。比如像蔡老师，他高中有个很要好的朋友，好得不得了，是男生，结果他妈妈很担心。因为那个时候听说已经有同性恋的情况，所以他妈妈很担心他儿子会不会跟我好得太过分。所以，蔡老师也从这一件事情就体会到确实交朋友不只要跟他熟，还要跟他家里的人熟。 别人才放心。
5、“易子而教”，在家庭教育中可取。
易子而教，就是说，比如你的孩子每天都跟着你，有一些道理他听得很熟，反而会忽略掉。那刚好你很好的朋友也提醒他这个道理，这个时候他一定会说：原来不是我爸爸这么讲，叔叔也这么说。他这个态度就会扎下去。所以我们可以找一些志同道合的良师益友常常一起学习，或者一起去爬山，让彼此的情谊很深厚，也让下一代都有很好的互动，就会形成一个环境的教化，互相来教育好我们的下一代。相信自己也会觉得比较轻松，跟夫妻两个人教确实不同。
6、“用人物，须明求”，应注意的问题。
小孩你没教他的时候，他是非善恶还不是很清晰，他可能觉得这个东西很好看，他顺手就拿来看一下。这时我们要适时把这个经文告诉他。
当然我们大人也要做到，而且还要明白，这个“用人物”，有时不光光是拿来用，也指未经过同意的任何东西都不能动。像上次课程提到的一家外商公司要招聘进入复试阶段，老板故意说，临时有事出去十分钟后回来。结果一出去，这些已经经过初试的年轻人就开始翻这些档案，后来全部没录取。他们都不知道“用人物，须明求，倘不问，即为偷”的道理，所以我们有责任把这些道理告诉他们。
而且当我们要用别人的东西，你可不能，比方说把这一枝笔拿起来，这一枝借我好不好，这样别人说好也不对，说不好也不对。所以借东西不能这样借，借东西是要人家亲手拿给你，这样才礼貌。可不可以借我一枝笔？那他欢喜借你哪枝笔，让主人自己拿。所以在这些细节之处，我们也要保持为对方着想的心。
2012年8月31日
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感恩学长的分享！
注:以上修学报告由弟子规公益网读书会学长自行录入，弟子规公益网不作任何润色。
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《礼记·学记》曰“相观而善”，善学者是“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻，见人恶，即内省，有则改，无加警”，这样才能受益。
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